Раз сидел я на уроке, Я проснулся ночью, в час
Слушал я учителей, Ну и холодно сейчас..
Отмечал на школьной карте Напугался в темноте я сразу,
Координаты всех морей. Я за монстра принял вазу.
И тогда то я задумал Я скомандовал себе.
Путешественником стать. Ну ка встать! Нога к ноге!
Я в поход пойти придумал, Но все спят, темно, прохладно..
Оставалось мне рюкзак собрать. Настроение не ладно.
Дома собирал я вещи: И задумался тут я,
Бутерброды, ручки, клещи, Ну зачем мне все моря?!
Взял две книги и носок Ведь они давно открыты
И ещё большой мешок. И заснул спокойно я…
Всё в рюкзак я положил.
И родителям записку подложил,
Потом будильник сам поставил…
И спать себя заставил.
Автор: Чаплыгин Иван
Родился 4 июля в уездном городишке Ельце. Почти с самого рождения я переходил во множество кружков и секций (Художественная школа "не окончена", Театральная школа "окончена", Карате, Дзюдо, Кружок танцев "Саженцы ", Фехтование, Футбол, Лазертаг). Участвовал в организации и просто участвовал во множестве различных крупных мероприятий, а именно "Русборг", Международный турнир по лазертагу, "Ладейное поле", Премия театрального конкурса "Масочка" Из за активной жизни очевидно что-то сдвинулось в моём мозгу, и я стал творческим человеком. Для меня очень легко стало что-то сочинять, придумывать или фантазировать. Моё первое стихотворение сгинуло во временном потоке (я убеждён что это дурной знак). С приблизительно 10 лет и до нынешнего дня пишу рассказы или стихи с юмором.
Посмотреть все записи автора Чаплыгин Иван
Ну и правильно сделал, Иван! Ну их, эти моря. Ведь можно и на байдарке по рекам сплавляться, как мой сын и позднее внук! А стихотворение неплохое, хоть и ритм кое-где сбивается. Успехов!
И мне понравилось! Непосредственно по-детски, легко и незатейливо. Дерзайте, успехов!
Да,мне тоже показалось по детски,и это совсем не плохо,просто непосредственно)))).Дальнейших успехов!
Сюжет неплохой, но нужно серьёзно поработать над ритмом и рифмами. Старайтесь избегать банальных рифм. А однокоренные (типа «задумал — придумал») — вообще нужно исключить. Я немножко подредактировал, сохранив ритм, и вот, что у меня получилось:
«Как-то, на уроке сидя,
Слушал я учителей.
В школьном атласе я видел
Очертания морей.
И подумал я при этом
Путешественником стать,
В путь отправиться с рассветом,
Нужно лишь рюкзак собрать.
Дома собирал я вещи:
Бутерброды, ручки, клещи,
Кеды, книги и тесак
Положил в большой рюкзак.
И записку маме с папой
На бумажке нацарапал.
И завёл будильник мудро,
Разбудил чтоб рано утром.
Вот и всё. Вставать пора.
Ливень льёт, как из ведра,
Ветер воет, пляшет тень…
Страшно, холодно и лень.
На себя тихонько злюсь:
«Поднимайся, подлый трус»
Город спит. Темно, прохладно
Лень вставать. Хотя досадно.
Вдруг мыслишка у меня:
«Ну зачем тебе моря?
Здесь тепло, уютно, сухо»
И накрыл подушкой ухо…
Но это самый простой ритм. А я бы на вашем месте поэкспериментировал.
Вот, например:
Я однажды учил географию
На уроке, считая ворон.
Взгляд скользил по унылости кафеля
И учитель клонил меня в сон.
Он сказал, чтобы карты достали мы
И на них обводили моря.
Тут вдруг мысль появилась нечаянно,
Что моря далеко, а тут я.
Что, по сути, чуть-чуть сумасшествие —
На бумаге познать этот мир,
Что отправлюсь я сам в путешествие,
Заодно растопив лишний жир
Или, например, так:
И достал рюкзак я пыльный с антресолей,
Положил туда носки и бутерброд,
Телевизор, карандаш, полпУда соли
И любимый яблочный компот.
И в записке написал я папе с мамой,
Не вернётся, мол, к обеду блудный сын,
А вернётся в будущем туманном,
Только новую Америку открыв.
Или так:
И будильник звонит, бесшабашно и громко,
Растоптав, разорвав, разметав сладкий сон.
Воет ветер в трубе и кружится позёмка
И качается свет фонаря в унисон.
Или так:
И я зол на себя, на весь мир и на атлас, что жизнь разметал, растоптал и опошлил,
Родители спят, кот лежит на диване и солнца не видно, на улице мокро.
И подлая мысь закралась незаметно «зачем тебе, Вася, заморские страны?
Поглубже заройся ты носом в подушку. Моря подождут. Континенты — подавно»
Экспериментируйте. Это же так интересно 🙂
@ А. Б. Бурый:
Ваше «приглаженное, напомаженное» стихотворение замечательное. Но ведь оно ВАШЕ, а не Ивана: наивное и искреннее. Представьте себе: у Вас родился ребёнок, а окружающим он не понравился, они стали предлагать переделать его, чтоб стал повзрослее и «покрасивше». Извините. Это моё личное, возможно, ошибочное, мнение.
Первый вариант я старался сделать так, чтобы он был как можно ближе к оригиналу. И стихотворение это не моё, я бы написал по-другому.
Моя дочь тоже сочиняет стихи. И я ей всегда говорю, что хорошо получилось, но нужно кое-что поправить. И говорю, что. Если всегда хвалить и не указывать на недостатки, человек может решить, что он пишет идеально и ему не нужно расти над собой. Вам не кажется, что этим Вы окажете ему медвежью услугу? По-моему, лучше корректно, не обижая, указать на недостатки, если Вы их видите. Я сам, например, всегда с благодарностью воспринимаю объективную критику.
Я написал этот стих довольно быстро, не особо задумываясь о рифмы… Но всё же я не обиделся, и даже благодарен А.Б. Бурому за такие интересные и смешные хоть и переделанные стихи. Смеялся с Мамой..
Было светлое, наивное по детски стихотворение. Стало в интерпретации профессионалов сухим, безжизненным описанием этой истории. Сам этим грешу, но на чужих примерах видится лучше. Успехов всем!
@ Чаплыгин Иван:
А зря не задумываетесь. Если что-то выкладываете, лучше лишний раз перечитать и доработать. И лучше это сделать на следующий день, тогда лучше косяки видно. Одно дело, если для себя пишете, в стол. Или для близких. А другое дело — на публику выставлять. Разные вещи же
@ val_338122@mail.ru:
Ыыы, профессионалом меня ещё никто не обзывал 🙂 Какой я Вам, нафиг профессионал? Меня печатали то пару раз, и то случайно. Не знаю насчёт сухости и безжизненности… Я как раз старался писать легко и иронично. Получилось, или нет — судить не мне, но мне почему-то кажется, что получилось 🙂