Две души

Глава 1 Раздвоение личности?

Пустыня Вашигая, одно из самых безжизненных мест на планете, и повезло же ему, Канли, бывшему Верховному Магу, идти с этим оболтусом в доспехах по раскаленному песку этой пустыни.

Рыцарь, шедший рядом с магом, которого укрывал от солнца белый плащ, умирал от жары в раскаленных от солнца доспехах.

— Учитель, — обратился рыцарь к Канли, — Скоро это ваше убежище?! Я сейчас умру!

— Не ной, осталось всего несколько километров! – огрызнулся маг, — Это тебе наказание за то, что ослушался меня и пошел вызволять принесу, а не советника!

— Советник – прыщавое чмо! – воскликнул рыцарь, — А от принцессы я получил поцелуй… в щеку правда, — дополнил ученик мага, задумчиво поскребя то место шлема, за которым была щека, — …и медаль за отвагу!

— Дибил, — констатировал маг,- Советник все же первое лицо в государстве, только он может сейчас разрешить конфликт с Дальним Востоком! Идти спасать сначала принцессу, а потом советника, это так же умно, как идти спасать кошелек, а потом деньги!

— А если в кошельке хранится письмо от любимой! – резонно ответил рыцарь.

Канли ударил себя по лбу и произнес:

— Гров, ты безнадежен… И с девушками обращаться не умеешь, потому и целуют тебя только в щечку.

— Старый ловелас блин… — пробурчал Гров.

— Давай поспорим, что у меня с этой принцессой куда больше шансов, чем у тебя! – шуточно начал распаляться маг.

— Откуда в этом дряхлом теле столько энергии? – поразился рыцарь.

— Настоящий мужчина умирает вместе с телом! – улыбнулся маг, понимая, что открылся ученику с новой, неожиданной стороны.

— Тогда вы… — продолжить Грову помешало призывающие к тишине шипение Канли.

— Я чувствую чье-то присутствие! – сказал маг.

Маг вскинул руки и отрывисто произнес несколько слов. Весь песок вокруг Канли покрылся белыми магическими нитями. Постепенно они начали соединяться более мелкими нитями, образовывая магическую сеть, похожую на паутину. В одном месте в сети была «дыра».

— Здесь! – воскликнул маг, указав на «дыру».

Рыцарь обнажил меч, намереваясь бросить его в указанное магом место.

— Стой! – воскликнул Канли.

— Что еще?! – разозлился Гров, — Кто, кроме этих песчаных аклеков там может быть?!

— Там ребенок! – крикнул маг, — У-у-у, дубина! Сколько раз говорил: сначала думай, думай, понимаешь, а потом делай! Трудно было подождать, пока я проверю?

Гров привык к нагоняям от учителя, его заинтересовало другое.

— Ребенок? – прогудел сквозь шлем рыцарь, — Здесь?!

— Давай посмотрим, он вполне здоров, удивительно… — с этими словами маг произнес еще одно заклинание и песок над ребенком рассеялся.

В яме лежал спящий мальчик в рваной одежде с трубкой во рту, подсоединенной к какому-то пузырю.

— Воздушный пузырь птицы Голот, — задумчиво произнес маг, — Использовать его, как воздушный мешок для дыхания стали исследователи султанов вулканов. А парень умен, похоже, он намеренно закапался в песок, что бы спастись от жары.

— Думаю его стоит разбудить,- произнес Гров.

Но только он наклонился к ребенку, как стальная рука смяла железный ворот на его доспехах. Рыцарь опустил глаза вниз и понял, что его заговоренные доспехи смял обычный мальчишка. Гров поднял глаза на лицо ребенка и увидел, что тот открыл глаза. Его зрачки были сужены до такой степени, что глаза мальчика казались идеально-карими. Парень «стряхнул» черную челку с глаз и встал, продолжая сжимать ворот Грова.

— Я голоден, — произнес мальчик, — И сейчас я тебя съем!

Дикая улыбка набежала на лицо ребенка, и он замахнулся, что бы снести голову рыцаря с его мускулистых плеч. Но тут что-то вспыхнуло и мальчик отлетел в сторону без сознания.

— Спасибо Канли… — прохрипел Гров, растягивая стальной ворот, когда мальчик сжал его, стальные края обхватили горло рыцаря, и он не мог вымолвить ни слова.

— Этот парень маг, очень опытный! – пораженно прошептал Канли.

— Маг, ему ж лет четырнадцать! – удивился рыцарь.

— Эта чудовищная сила… — продолжил маг, — Это заклинание высокого уровня, требующее больших объемов магии и великолепной концентрации. Невероятно…

Тем временем мальчик начал подниматься. Неуклюже, постоянно падая, но он был в сознании!

— Вот черт! – сплюнул Гров и приготовился к битве… с ребенком.

Реакция Канли была более эмоциональной:

— О, боги! – воскликнул Маг, — Что же он за монстр такой?! Никто не может так быстро очухаться от заклинания забвения!

— Кто вы? – спросил мальчик.

— А? – шокировано произнес рыцарь.

— Что вы тут делаете? – продолжал мальчик и медленно, заплетаясь подходил к путешественникам, — Дайте мне пожалуйста еды, я очень голоден…

— Стой! – вскрикнул рыцарь, вспомнив, что совсем недавно мальчик хотел съесть как раз его.

Канли сузил глаза, а затем достал из сумки кусок хлеба и бросил его мальчику. Тот словил еду и, благодарно кивнув, начал есть.

— Не понимаю… — прошептал маг.

— Что? – удивился рыцарь, хотевший было прочитать старику гневную отповедь по поводу разбазаривания запасов.

— Он другой, не тот, с кем сражались, — ответил Канли, — Другая магия, другой характер… Что с этим ребенком?

— Я думал, что Блейк убьет вас, — произнес мальчик с набитым ртом.

— Кто? – опять не понял рыцарь.

— Блейк, — ответил мальчик, проглотив хлеб, — Он — мое второе я. Он злобный, но очень умный и сильный. Без него я бы не выжил, поэтому он мне нужен.

— Теперь все ясно, — произнес Канли.

— Что тебе ясно? – спросил рыцарь, изрядно раздраженный туманностью учителя.

— У него раздвоение личности или диссоциативное расстройство идентичности.

— Буэ? – умно ответил Гров.

— Диссоциативное расстройство идентичности — психический феномен, при котором человек обладает двумя или более различными личностями, или эго-состояниями. Каждая альтер-личность в таком случае имеет собственные паттерны восприятия и взаимодействия с окружающей средой, — вздохнув, «доходчиво» объяснил маг.

— Короче, основное я понял, у него два «я», так? – спросил рыцарь.

— Ну… да, — ответил шокированный маг, думавший, что это невежда и слова не поймет из его объяснения, — Сейчас я еще кое-что проверю. Как тебя зовут, мальчик?

— Блейк называет меня Ани, но я о себе  почти ничего не помню, Блейк сказал, что забрал у меня все воспоминания, что бы мне не было больно, — ответил мальчик, вытряхивая из волос песок.

— Ясно, — сказал маг, — Скорее всего, в прошлом этот мальчик пережил сильнейший шок, который заставил его отрицать произошедшее. Так же возможно он потерял всех близких и от желания быть с кем то, мозг создал второе я, куда и сбагрил все неприятные воспоминания, убивая этим двух зайцев.

— Вот как, — задумчиво ответил рыцарь.

— Пойдем с нами, Ани! – предложил маг, — Каким бы сильным не был твой Блейк, это все равно не самое приятное место для жилья, а мы идем в столицу.

— В столицу? А меня пустят? – радостно вскричал мальчик.

— С нами, тебя везде пустят, — усмехнулся под забралом шлема рыцарь.
Следующая глава будет называться «Столица»
Мне всего тринадцать, так что помогите мне с корректировкой, если не сложно и стоит ли мне вообще писать?

Две души: 12 комментариев

  1. писать стоит. Для 13 лет очень даже неплохо

  2. Спасибо, тогда буду продолжать. Скоро выложу вторую главу.

  3. Если ты столь юное дарование я рада за тебя. Весьма хорошо написано. Я не могу придраться не к стилю не к содержанию. Все гуманно, с малой толикой юмора. Просто замечательно.
    Добро пожаловать! Пиши все лучше и лучше. Выверяй весь стиль произведения, просто вкладывай свою фантазию и душу.
    Желаю удачи. Надежда.

  4. Милый ребёнок, вы поступаете очень благоразумно, стремясь узнать мнение со стороны.
    Позвольте и мне сообщить вам моё мнение со всей ответственностью:
    1.- Советник — прыщавое чмо! — воскликнул рыцарь.
    Рыцари были людьми весьма благовоспитанными и выражаться таким сленгом — ну никак не могли!
    Тащиться по пустыне в доспехах рыцарь тоже не мог (если он не идиот), ибо в доспехах рыцари только сражались и надевали их на время турниров.

    2.Маг у вас тоже неправильный. Слово дебил пишется через «е», но истинный маг скорее воспользовался бы словом «убогий».

    Вот что действительно понравилось — это образ паутины и обыгранные при помощи этого образа сценические детали: пузырь, птица Голот…

    3.Выражения: «шокированно произнёс» и «раздраженный туманностью учителя» — не по-русски! Их необходимо заменить!

    Далее вы прибегаете к таком сложныму термину как «диссоциативное расстройство идентичностей». Предлагаю вам как следует подумать: а надо ли? Может быть заменить его более упрощённым:помутнение сознания? Можно конечно же и оставить, но здесь есть небольшое «но»: в таком случае подобными же терминами ваш герой должен будет пользоваться на протяжении всего повествования! Иначе в одном месте это будет выглядеть смешным и нелепым «перлом». Так что выбирайте!

    Подводя итог,могу сказать: относительно сюжета можно предполагать, что он есть (вы ведь замыслили пространное повествование, а здесь показали лишь частичку?).
    Что касается художественного воплощения — начало обнадёживающее, если учтёте все предложенные вам замечания по тексту и не будете игнорировать описание окружающей среды.
    Если пригодится мой совет, — буду рада — выработайте чёткую сюжетную линию, чтобы не было отвлечений. Принуждайте своих героев следить за деталями своих проявлений — этот и предыдущий совет — помогут сделать повествование целостным, а героев более характерными, что является не последним залогом успешного прочтения вашей истории. Помните: вы пишите не ради того, чтобы просто писать, а чтобы быть интересным тем, кто будет всё это читать.

    Скажу вам по секрету: в своё время на моём пути встретились очень умные наставники,
    которых я до сих пор вспоминаю с благодарностью. Трудитесь.

  5. 1. Этот рыцарь будет выходцем из своеобразного ордена, одним из их правил будет правило не снимать с себя доспехи, пока их миссия не будет выполнена (об этом будет говориться позже). К тому-же, насчет благовоспитанности я могу не согласиться, по моему мнению, на самом деле рыцари были довольно грубым народом. К тому же, это ведь альтернативный мир)))
    2,3. Ошибки учту, спасибо.
    Маг по мере продолжения книги будет общаться с разными людьми и использовать разные стили речи, что подчеркнет многогранность его личности, ведь согласитесь, маг бы не выглядел очень умным, если бы обращался к ученику непонятными терминами)))
    Насчет окружающей среды, то пустыню очень хорошо не опишешь, поэтому я оставил это на фантазию читателя. Дальше будет лучше, но опять же, согласитесь, целые страницы детальных описаний отталкивают читателей.
    Постараюсь учесть все замечания, огромное спасибо)))

  6. @ blikvinkel: Не переживай малыш. Все придет в свое время и умение тоже.

  7. Надежда, что за фамильярности? Мне бы в этом возрасте очень не понравилось, если бы меня назвали малышом.

  8. @ А. Б. Бурый: Андрей! Это ласковое обращение. Я ему в бабушки гожусь. И он чудо! Мой внук старше его и за счастье считает если я проведу по его волосам рукой и скажу ему, что он молодец. Я не знаю каков ты Андрей был в 13 лет, но если ты любил только официальщину мне жаль. Если же он сочтет, что я обидела его этим — я извинюсь. Это дело чести. Но парнишка и вправду талантлив и меня покорил.
    Но знаешь Андрей, сайт это такая непредсказуемая книга и никогда не знаешь, кто скрывается за обложкой.

  9. Спасибо за оценку моего скромного таланта)))

  10. Надежда написал:

    Я не знаю каков ты Андрей был в 13 лет, но если ты любил только официальщину мне жаль.

    Не только официальщину, но если бы меня назвал малышом незнакомый человек, мне бы не понравилось. В этом возрасте очень хочется быть взрослым 🙂
    А парень и правда талантлив. В 13 лет я писал только глупые стишки, которые мне даже выкладывать стыдно.

    blikvinkel, только не возгордись, смотри 😉

  11. Я представила рыцаря ордена Тамплиеров во время Крестового похода за «освобождение» Гроба Господнего, которого занесло в Палестинскую пустыню, а может ещё куда-нибудь подальше.
    Вот тут-то и начинается мистика, связанная с поиском Священного Грааля.
    Думаю, что современный слэнг добавляет юмора к неизвестной нам речи фрацузов, германцев, латинян(итальянцев), испанцев, одним словом всей этой рыцарской толпы, которая попёрлась за добычей в Иерусалим. Единственно, тяжело читается речь в виде диалога. Не хватает повествовательности.
    Пожелаю изучать историю, чтобы знать и описывать детали и среду(ландшафт), всё это украсит ваш рассказ.
    Успехов!

Добавить комментарий для blikvinkel

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Я не робот (кликните в поле слева до появления галочки)